任何管理都是团队管理，离不开计划、组织、指挥、协调、控制等职能。并不是非要神来之笔，而是把这些基础的事情做到位。~陈春花

爱因斯坦说：持续不断地用同样的方法做同一件事，却希望得到不同结果，这就叫荒谬。不学习领导力的工具就努力做领导，是勤奋的偷懒，所以换了领导岗位就要学习相应工具，不然怎么HOLD呢。

因为公司正在实施一体化进程（将各子公司合并到一个主体里推进工作），我有幸被公司任命带领一个较大的团队，趁着国庆假期阅读了基本领导力书籍，第一本就是樊登老师的《可复制领导力》。

01做领导过去靠严格约束，现在靠相互吸引

网上经常爆出：现在90后很难管，一言不合就可能离职，其实不是员工难管，是对待工作的价值观改变了，以前更多都是执行制度，现在更多是带有思想和个性的执行制度，领导的个人魅力就显得尤为重要。

有野心的管理者要将员工变成团队的战略合作者，首先下达任务就要沟通充分。

据说在日本，向下属布置任务至少要讲五遍：第一遍告诉他要做什么事；第二遍让接受者复述任务；第三遍管理者追问任务的目的；第四遍问他如果发生意外，什么情况可以自己解决，什么情况要汇报；最后一遍问下属针对任务有什么想法和建议。

有人不解，认为日本人看不起外国人，下个任务一再叮嘱，殊不知日本人对本国人也是如此执行，因为他们重视标准化，把事情说透：任务、意外、目的等统统说清楚，而不是常见的说一句藏一句剩下让下属去揣摩，很容易出现执行偏差。

02管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队。

衡量一个管理者的能力高低，就看他能培养多少能干的人才。

在海底捞有规定：想成为小区经理就必须培养出两名合格店长，有个没得到升迁的人愤愤不平，认为配有培养出继任店长是因为员工的资质平平，没有办法，得到的回应是：你没有培养出合格店长，这家店离开你转不了，所以你的才能更适合管理这家店铺，而不是一个小区。

管理就是通过别人完成任务。管理不是救火队员，不是事事亲力亲为，