回顾三月的管理班培训，课程结束后，学员们不仅对“情境领导力”有了初步的认识，了解了情境领导力运用的三步法则与四种领导风格。还通过实战的不断打磨，形成了不少情境领导力的优秀运用案例。

情境领导力怎样赋能管理？客户关系也能用情境领导力来应对吗？团队成员的状态调整也能通过情境领导来实现吗？如何通过情境领导力准确判断团队成员的能力和意愿？……

五月的管理班培训一改往期授课形式，邀请五名学员来讲解自己在工作中形成的情境领导力运用案例。分享在不同情境下，如何根据对方的状态去调整风格，进而收获最佳事件结果。最后由旷真导师进行点评，结合自己的丰富经验，给学员提出更加有效的提升建议。

Part1课堂掠影

案例精彩纷呈，学员们积极参与到讨论之中，导师们的点评也大家收获颇丰。

Part2点评汇总

?我们运用情境领导力的前提是要了解员工在这个任务中是处于R1、R2、R、R4中的哪种状态，确认了员工的状态再去选择合适的领导方式。千万不能一上来就盲目指挥，然后等发现了问题，再想着去调整方式。

?作为领导者，我们要明白无论是员工的能力还是意愿，都是处于不断变化的状态。我们只有在不断变化的过程中对员工的状态进行重新判断、对齐，然后再运用合适的领导方式去指挥作战，才能达到领导者与员工双赢的局面。

?对于员工来说，有时候他们自己并不能正确地去挖掘自己的潜能。这个时候身为领导者的我们，就需要通过授权型、支持型等不同的领导方式，去激发员工的最大潜能，最终实现在不同的工作中能够人尽其才。

?在没有使用情境领导力这一个技能的时候，我们很多时候处理问题就会想着非常简单，容易导致在业务或是在管理方面出现问题。现在大家都能将这一门技能运用到具体的工作中，就很明显地能感受到无论是员工的能力还是团队黏度，都有了很大的提升。

本期管理班培训在学员与导师的交流中渐入尾声，但学员的案例分享没有结束，让我们共同期待下一期管理班培训的精彩分享，一起掌握情境领导力精髓，带出高质量团队。