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扬州大学研究生；扬州大学院校班主任

思维清晰；案例小能手；规划明确；

授课心语：学如逆水行舟，不进则退

?院校简介

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校。学校前身是年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。合并办学20多年来，学校走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路，形成了文科底蕴深厚、农科优势突出、科学人文交融、分类协调发展的办学特色，为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验，被中央领导同志誉为“高校改革的一面旗帜”。

新闻与传媒学院成立于年。学院现有广播电视学、教育技术学、摄影、数字媒体艺术4个本科专业，其中省级一流本科专业建设点1个，校级本科专业品牌化建设与提升工程项目2个；拥有戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点和教育技术学二级学科硕士学位授权点，新闻与传播硕士、教育硕士（现代教育技术领域）、艺术硕士（广播电视领域）等3个专业学位授权点。学院设有扬州大学传媒文化研究所、扬州大学数字媒体应用研究所、中国大运河研究院运河文化品牌传播研究中心、扬州大学应用文科实验教学平台和省级新闻与传媒实验教学中心。

?难度分析

扬州大学新传专业从年开始招生，每年的招生人数不同幅度的增长。受近年新传专业改革浪潮影响，扬大新传在21年招生中增加院线门槛，各科分数线也有一定调整。从招生人数，分数线来看扬大新传专业整体难度中等。

?院校真题分析

从近三年的真题来看，扬大新传考题不再局限于书本上的死知识，“理论知识＋前沿热点”这样的形式更多的出现在考题中，也更加考验学生对热点案例的掌握程度。新闻史的考察灵活度不断增加，新闻史的内容也会和传播学的知识结合，因此需要学生对新闻史有一整个时间脉络的把握。由于21年换书，实务题型有所增加，不仅考察基本的新闻评论、消息写作，还要求学生对报道策划、通讯、微博评论等多种实务题型都能熟练运用。

?全程班复习规划

7--8月：扎实专业课基础，专业课书目过1-2遍，可以使用相关理论分析热点事件。7月中旬可以开始背诵基础书目，对每本参考书目能够掌握基本框架。对于各种实务题型能够掌握写作格式，初步练习实务写作。

9--11月：专业书目理论知识熟练掌握，掌握真题思路，记忆高频考点，能够初步进行论述题作答，熟练重点理论范式。在这个阶段能够做到独立答简答题、论述题，积累各种相关理论案例，语句，熟练运用理论知识分析热点事件。

11、12月：重点知识背诵＋答题训练与模考。冲刺阶段需要对知识点有重点有方向的记忆，根据模考查漏补缺，合理安排答题时间，及时调整答题速度，以应对考场上突发状况。

?复习建议

①扎实基础，不求快但求稳。按着自己的复习进度走，把计划细化到每一星期，每一天。

②学好新知识，复盘旧知识。

③对自己严格要求，自律很重要！！！

小班班主任作为扬州大学新传专业研究生，对扬大新传专业书目掌握熟练，有整体的思维框架，结合相关热点对相关理论知识有更多的解读，有耐心，责任心强，备考经验丰富，对每一个阶段都有明确的复习规划，能够给予学生力所能及的帮助。

?定期班会研讨会

每月一次班会，及时了解学生复习进度，合理规划教学安排。每月三次研讨会，热点研讨与日常抽背结合，对近期热点进行整理，结合理论知识对其解读。日常抽背是对学生的背书情况深入了解，及时督促背诵新知识复盘旧知识，帮助学生全面掌握专业书目。

?专业书目重点解读

相比于全程班的课程，小班课程尽可能突出专业书目考查的侧重点，对传播学、中新史、网传、实务都进行重点解读，根据考研真题进行针对性的讲解。这样学生在复习阶段方向也更加明确，不浪费时间。

?日常沟通疏导

备考是一段长跑，需要的是静心和耐心。在上课之余，定期与学生沟通交流，了解最近复习困难，学习生活上的压力，及时疏导，除了能够在复习阶段对学生的专业课有一定帮助之外，更是作为一个陪伴者。

详细课程体系介绍??????

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监制：任意门考研编辑部