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家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

真正提升孩子学习力的地方，不是在学校，而是在家庭里，家庭才是撬动孩子学习力的核心支点。

真正好的家庭教育方式，是“父母平常心、孩子上进心”。

——新东方家庭教育中心总经理周雷

年4月25日，由兰州市教育局主办，兰州市成人（职业）教育中心，新东方家庭教育研究与指导中心，新东方兰州学校承办，智慧父母大讲堂暨新东方家庭教育中国行--家庭教育专题公益讲座在城关区和政路小学、中国科学院兰州分院小学开讲。此次讲座主题为"如何培养出爱学习的孩子"，帮助家长梳理解决孩子成长过程中遇到的问题和困惑。

讲师介绍

用硬核来介绍周雷老师，并不完美，因为，他除了是当年陕西省高考文科状元，北大英语系才子，新东方助理副总裁这些显示硬核实力的身份外，他还是一位14岁青春期少女的风趣温柔的老爸，从海淀家长转身成为顺义爸爸。

作为一个自己曾经读书还算成绩不错，后来又一直从事教育培训行业，接触过大量家长和教育专家，同时自己也是一个14岁女孩的父亲，并且，在女儿的成长过程中，从就读于海淀公立名校，经历各种各样的竞争，包括小升初的竞争到后来选择国际教育路线，就读顺义的国际学校，在孩子的教育过程中，周雷遇到了各种各样的问题与困惑。他整理了自己的教育心得，冠题为［状元老爸教育法］，打算手把手教父母如何培养出爱学习的孩子。

周雷老师是既是学习过程亲历者，又是教学过程主导者，还是家庭教育参与者，周老师分别从自己的视角，从作为老师的视角，从作为家长的视角来讲解教育观。

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1.学习的原动力是什么？

很多家长多说，我家孩子小学成绩好，上初中成绩却直线下降；我家孩子没考上好的高中，现在沉溺于游戏；我家孩子很听话很努力，但学习效率低...

当孩子表现出这些问题的时候，我们就要去分析孩子学习这件事情，核心问题出在哪，是什么原因导致的？

底层是恐惧，孩子会因为惧怕成为什么样的人，逼自己去学习，这其实是孩子缺乏安全感的体现，我们家长既要要给孩子足够的安全感，让孩子知道自己是被保护的。

中层是欲望，孩子会因为想成为什么样的人，为此付出相应的努力。

最高层是兴趣，爱因斯坦曾经说过，“知识不是力量，探究知识的好奇心才是力量”，如今的应试教育打压了很多孩子的兴趣，不注重孩子自身的学习过程，少了很多让孩子自主探索的精神，让孩子们对学习充满了恐惧。

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家长应该怎么做？

1.任何时候，对孩子能够转化出学习兴趣的行为都加以辨别和保护。

2.如果孩子没有任何学习兴趣类的行为，培养一两个出来。

3.淡然坦然但又目标坚定的父母是培养学习原动力的关键。

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如何定义学习？

首先就是我们怎么去定义学习，学习的本质是什么？

学习是人类知识积累并且进行代际传递的过程

学习是人类认知世界并且复现知识的过程

学习是人类超越局限并且认知自我的过程

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学习的底层能力

怎样去帮助孩子去提升学习，就是所谓学习中的五力四心？

所谓五力

所谓四心

教育是一项复杂的系统工程，家庭教育需要家长的耐心和细心，虽然我们有一些自己的教育理念和心得，但是对孩子的教育还很不够，需不断努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验和做法，与老师、家长共同探讨。家庭教育给我们诸多的思考，在未来，只要家长不断加强学习，讲究合理的方法，就一定能够为孩子的健康成长，营造一个和谐、温馨，有学习氛围的家庭环境，给孩子的成长洒满一路阳光！

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