探究进化规律，破解自然奥秘。

培养创新能力，提升生命品质。

生物教研组现有教师11人，教研组长乔世成。其中高级教师2人，中级教师6人，兰州市教学骨干1人，兰州市教学新秀4人，教育硕士3人，是一个朝气蓬勃、求真务实、开拓创新的集体。

近年来，生物教研组秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生科学素养，在高考、学科竞赛、科技创新大赛中均取得了显著成绩。—年，所辅导学生共有60名获全国中学生生物学竞赛国家级一等奖（甘肃赛区），13名学生先后代表甘肃省参加全国中学生生物学奥林匹克竞赛（决赛）；在青少年科技创新大赛中，有6名学生获省级一等奖，国家二等奖。

教育科研方面，生物教研组主持甘肃省“十一五”规划课题两项，“十二五”规划课题一项并通过省教育科学规划办鉴定，其中《新课改背景下基于元认知理论的高中生物学习策略教学的行动研究》荣获甘肃省第九届基础教育科研优秀成果一等奖。先后在《生物学通报》《中学生物教学》《甘肃教育》《现代教育与技术》等国家（省部）级刊物发表论文五十余篇，参与编写教学辅导书多部。

多名教师荣获生物学竞赛“全国优秀辅导员”称号。韩涛老师获得年“第二十八届甘肃省青少年科技创新大赛青少年科技竞赛项目优秀指导教师”荣誉称号；许珍老师在年甘肃省中小学实验教学说课活动中荣获一等奖，并代表甘肃省到广西南宁参加比赛获得全国三等奖，她撰写的《浅谈高三生物复习备考中应注意的几个问题》在年学前教育、中小学教育教学优秀论文及课题阶段性成果评选活动中荣获一等奖；刘烨老师的课例《物质跨膜运输的实例》在甘肃省年“一师一优课”活动中获得省级优课。

教学主张：抓好教学常规，规范教学行为，培养严谨教风；课课都有明确可测的教学目标，节节都有突破重难点的方法；把握生命科学特色，凸显学生主体地位；精心设计，打磨细节，因材施教，不断提高教学的艺术性。

乔世成，高级教师，年毕业于西北师范大学，兰州市中学骨干教师。

在长期的教学工作中，形成了既朴实无华又新颖独特的教学风格。所带班级有3名学生在高考中取得全省第一名。曾多次在省教科所组织的高考研讨会上做专题讲座，—年，分别在甘肃省临夏、秦安、环县、岷县、靖远等地，以及青海省部分市县进行高考复习指导讲座。

从年担任生物教研组组长以来，恢复了奥林匹克生物竞赛辅导工作。在历年的全国奥林匹克生物竞赛中，我校学生获得全国竞赛一等奖的人数占全省1/4，远远走在全省的前列。

年进入甘肃省教育厅专家库，先后担任了“中小学自制教学模具”评选小组组长，甘肃省“创新教育示范课”评委，国家远程教育甘肃省远程教育课件评委，甘肃省高考理综生物组副组长，参与了甘肃省九年制义务教育教材的选定工作。

多年从事班主任工作，先后获得学校多次奖励。

积极参与教学教研，在《甘肃教育》《兰州教育》《中学教育科研》《教育革新》《兰州晨报》《兰州商报》《高考周刊》发表多篇文章，对课堂教学改革，高考答题方法、技巧等方面做了大胆的探讨。

教学主张：人格平等，全面发展。情感激励，智慧引领。

谢志勤，中学高级教师，年毕业。在多年的教学生涯中，注重个人学科素养的提升，知识面广，教学经验丰富，语言表达流畅准确，条例清晰，能结合学生的生活体验和学科发展新动态，理论联系实际，深受学生喜爱。

在多年高中生物教学工作中，所带学生在高考中多名进入全省前三。多次参与甘肃省、兰州市高三诊断考试生物试卷的命题及审核工作；多次撰文对高考生物试题进行研读，参加高考研讨，并在《兰州晨报》《兰州晚报》及《中学教育科研》《甘肃高师学报》上发表论文数篇。曾长期担任《中学教育科研》兼职教研员，参加各级各类教学研究活动及公开课，获得高度评价。

多次辅导学生在奥林匹克生物竞赛中获得全国一、二等奖及省级一等奖。

教学主张：融会贯通，适者生存。珍爱生命，追求卓越。

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